Nos formations

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier le rôle d’Illustrator dans la chaîne graphique
• Maîtriser les fonctions essentielles du logiciel
• Produire des illustrations vectorielles de qualité et les préparer pour l’impression et le web

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier le rôle d’Illustrator dans la chaîne graphique
• Maîtriser les fonctions principales du logiciel
• Produire des illustrations vectorielles de qualité et des supports de communication
• Enregistrer vos productions pour l’impression et le web

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier le rôle d’InDesign dans la chaîne graphique
• Maîtriser les fonctions essentielles du logiciel
• Appliquer une méthode de travail efficace
• Réaliser des documents structurés, les vérifier et les préparer pour l’impression et le web

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier le rôle d’InDesign dans la chaîne graphique
• Maîtriser les fonctions principales du logiciel
• Appliquer une méthode de travail efficace
• Réaliser des documents structurés multipages, les vérifier et les préparer pour l’impression et le web

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier le rôle d’InDesign, Photoshop et Illustrator dans la chaîne graphique
• Maîtriser les fonctions principales des logiciels
• Acquérir une méthodologie de travail efficace
• Concevoir et réaliser des documents de qualité professionnelle et les préparer pour l’impression ou le web

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier le rôle de d’InDesign et Photoshop dans la chaîne graphique
• Maîtriser les fonctions principales des logiciels
• Acquérir une méthodologie de travail efficace
• Concevoir et réaliser des documents de qualité professionnelle et les préparer pour l’impression ou le web

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Recadrer, retoucher, détourer des images
• Créer un photomontage simple
• Finaliser et enregistrer vos productions pour l’impression et le web

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Recadrer, corriger, retoucher des images
• Réaliser des détourages de qualité
• Créer un photomontage
• Finaliser et enregistrer vos productions pour l’impression et le web

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier le rôle d’Illustrator et de Photoshop dans la chaîne graphique
• Maîtriser les fonctions principales des logiciels
• Créer des photomontages et retoucher des images avec Photoshop
• Produire des illustrations vectorielles de qualité avec Illustrator
• Enregistrer vos productions pour l ’impression et le web

À l’issue de la formation, les participants auront :

• Mieux compris comment le cerveau apprend
• Des pistes pour faciliter les apprentissages et des mises en pratique
• Expérimenté une pédagogie neurofriendly

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre la naissance d’un conflit, son fonctionnement et les différentes interactions.
• Élargir ses champs d’action.
• Reformuler et diagnostiquer la situation en vue d’une médiation.

VALIDER UN PROJET PROFESSIONNEL PRESSENTI 

L’objectif est que vous puissiez concrétiser ce qui vous rend vivant. Tous les métiers sont beaux et sources d’épanouissement si on les exerce avec coeur.

A l’issue du bilan de compétences, vous êtes capable de :

• Mieux cerner votre projet en fonction de vos besoins, vos valeurs et vos clés de motivation

• Identifier vos compétences professionnelles et vos atouts pour les valoriser lors d’un entretien ou de contacts professionnels

• Elaborer un plan d’actions concret et réaliste de votre projet ou de votre formation

EXPLORER DEUX PROJETS PROFESSIONNELS PRESSENTIS

L’objectif est que vous puissiez concrétiser ce qui vous rend vivant. Tous les métiers sont beaux et sources d’épanouissement si on les exerce avec coeur.

A l’issue du bilan de compétences, vous êtes capable de :

• Mieux cerner vos projets en fonction de vos besoins, vos valeurs et vos clés de motivation

• Identifier vos compétences professionnelles et vos atouts pour les valoriser lors d’un entretien ou de contacts professionnels

• Elaborer un plan d’actions concret et réaliste de vos projets ou de votre formation en fonction de vos choix.

Prendre en main votre évolution professionnelle

L’objectif est que vous touchiez ce qui vous rend vivant. Tous les métiers sont beaux et sources d’épanouissement si on les exerce avec coeur.

A l’issue du bilan de compétences, vous êtes capable de :

• Cerner vos besoins, vos valeurs et vos clés de motivation

• Identifier vos compétences professionnelles et vos atouts pour les valoriser lors d’un entretien d’embauche ou d’entrée en formation

• Construire votre projet professionnel (emploi, création d’activité, formation), envisager une ou plusieurs alternatives le cas échéant, en vérifier la pertinence 

• Elaborer un plan d’actions concret et réaliste de votre projet professionnel ou de formation.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Accroître la résistance aux stress
• Se ressourcer rapidement
• Maîtriser des outils de détente corporel et mental

A l’issue de cette formation les participants seront capables

• de comprendre les attendus de chaque indicateur du référentiel
• de se préparer à l’audit pour obtenir leur Certification Qualiopi.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre les attendus de chaque indicateur du référentiel
• Se préparer à l’audit pour obtenir leur Certification Qualiopi.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Développer sa capacité d’écoute
• Savoir mettre en confiance
• Clarifier, éclaircir, nommer
• Augmenter la maitrise de soi et la confiance en soi
• Améliorer la résistance aux stress

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Connaître l’existence des réflexes primitifs et leurs fonctions chez le nouveau-né,

• Connaître l’importance de leur intégration au cours des premiers mois,

• Appréhender les caractéristiques de l’environnement favorisant leur intégration.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Connaître les principes éducatifs fondamentaux de la pédagogie Steiner- Waldorf.
• Introduire les matières scolaires d’une manière créative.
• Développer des nouvelles compétences pédagogiques.
• Renforcer la maîtrise de ses pratiques pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Connaître les fondamentaux de la pédagogie Steiner- Waldorf.
• Approfondir l’étude de la nature humaine suivant l’approche de la pédagogie Steiner – Waldorf
• Développer des nouvelles compétences pédagogiques.
• Renforcer la maîtrise de ses pratiques pédagogiques.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Déconstruire la notion d’autorité pour la recréer en conscience.

• Savoir poser un cadre souple et adaptable.

• Apprendre à retrouver une autorité naturelle et bienveillante.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Développer une attitude et une gestuelle bienveillantes dans le prendre soin du bébé et du jeune enfant.

• Caractériser une relation éducative bienveillante (bientraitance).

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’animer des moments de musique dans le cadre de sa pratique professionnelle.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

. Comprendre les grands principes du LEAN management

. Délimiter leur périmètre de travail et identifier les obstacles qui s’y trouvent

. Repérer les gaspillages et planifier leur réduction

. Appliquer les techniques d’organisation LEAN pour une dynamique de progrès continu

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre le rôle et les effets du toucher
• Trouver un juste positionnement corporel et psychique
• Développer sa capacité de présence
• Pratiquer l’écoute de soi et de l’autre pendant les soins
• Acquérir des techniques de relaxation et bien-être par le massage

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Intervenir face à une situation d’accident du travail
• Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• mieux comprendre le fonctionnement du cerveau
• développer un environnement stimulant
• renforcer leur pratique managériale

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Manipuler un extincteur afin de lutter contre un feu naissant,
• Transmettre le message d’alerte aux services de secours incendie,
• Reconnaitre les organes de sécurité incendie dans son environnement professionnel,
• Assurer l’évacuation.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre l’importance de l’écoute de soi pour bien écouter l’autre
• Se familiariser avec les notions d’accueil des émotions
• Trouver la bonne posture physique et psychique pour accompagner le massage
• Acquérir la connaissance des 9 mouvements de base
• Savoir mener un massage de 45 minutes

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Savoir répondre aux besoins exprimés verbalement ou non verbalement
• Trouver sa juste posture physique et psychique
• Apprendre à transmettre de la détente
• Mettre en place des séances de relaxation par le massage de bien-être

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Appréhender  l’importance de la communication  dans  les  relations 
• Comprendre l’importance des émotions dans le développement des enfants
• Acquérir des habiletés de communication développant, chez l’enfant, son sens des responsabilités, son autonomie et son estime de soi.

à l’issue de cette formation, les stagiaires seront capable de :

Modules 1 : le développement professionnel des enseignants.

• Définir le rôle et la posture de l’enseignant.

• Décrire les gestes professionnels

Modules 2 : les intelligences multiples selon H.Gardner – Développement par la pédagogie Steiner – Waldorf.

• Définir les intelligences multiples selon H. Gardner.

• Reconnaître leurs développements chez l’enfant.

• Mettre en œuvre dans la pédagogie Steiner -Waldorf.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Adopter un regard critique sur nos habitudes de fonctionnement en groupe   
• Faire évoluer un fonctionnement collectif insatisfaisant
• Mettre en place un cadre facilitant l’organisation collective
• Alimenter une dynamique de recherche-action sur le fonctionnement collectif

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Redonner une portée politique à nos actions collectives
• Mettre en place les conditions pour favoriser la participation
• Mobiliser l’intelligence collective pour construire un pouvoir de transformation sociale

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Relaxer une personne assise dans son milieu naturel

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Clarifier les concepts éducatifs du projet pédagogique

• Développer une attitude éducative commune au sein de l’équipe

• Réinterroger les activités proposées aux enfants et leurs fondements

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Intervenir face à une situation d’accident du travail
• Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Connaître le cadre juridique, les critères d’éligibilité
• Savoir identifier et différencier les avantages et les inconvénients du télétravail, comprendre les craintes  de l’entreprise
• Identifier ses besoins pour créer son environnement, le matériel, la posture….
• Savoir se comporter (regard sur les compétences douces)
• Comprendre les besoins de + de communication
• Appréhender les besoins du travail d’équipe ou des collègues en mode télétravail