Nos formations
Vous recherchez une formation à Alès, à Nîmes, ailleurs dans le Gard ou à distance ?
Des modules de formation inter et intra vous sont proposés dans des thématiques diverses, touchant à de nombreux domaines de la vie professionnelle.
Les programmes présentés dans notre catalogue peuvent s’organiser « sur mesure » pour mieux s’adapter à vos attentes : dates, contraintes logistiques, en continu ou discontinu, en présentiel ou à distance… À vous de choisir la solution la mieux adaptée à votre besoin de formation.
Consultez l’ensemble de notre catalogue ou filtrez votre recherche grâce à vos mots-clés ou autres critères proposés ci-après.
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Informations générales / financements
Nathalie Garrisson du Pôle Formation : contact@minedeformateurs.fr
Personnes en situation de handicap
Véronique Tort, référente handicap : tort.veronique@gmail.com
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Voici les 19 résultats de votre recherche :
Apprendre à apprendre
Réinventer ses formations à la lumière des neurosciences
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- mieux comprendre comment le cerveau apprend
- faciliter les apprentissages à partir des apports en neurosciences
- mettre en oeuvre une pédagogie participative
- enrichir leurs pratiques pédagogiques
Apprendre du conflit
De la typologie du conflit à la médiation
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre la naissance d’un conflit, son fonctionnement et les différentes interactions.
- Élargir ses champs d’action.
- Reformuler et diagnostiquer la situation en vue d’une médiation.
Approcher autrement l’écriture, la lecture par le kamishibaï
Susciter l'envie de la lecture et de l'écriture
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- sensibiliser les professeurs des écoles et parents à l’art du jeu, de la créativité, de l’imaginaire pour créer une histoire
- initier une approche ludique et coopérative de l’écriture et de lecture dans sa classe ou maison
Approcher autrement l’écriture, la lecture par le kamishibaï (modules d’approfondissement)
Prendre plaisir à la création d'histoires
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- initier un atelier d’écriture et de lecture en s’appuyant sur le jeu théâtral
- développer la créativité des enfants par le jeu
- approcher la coopération dans sa pédagogie
- prendre plaisir à la mise en jeu des histoires
BILAN DE COMPETENCES
Devenez qui vous Voulez Etre; Révélez-Vous !
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- D’analyser et d’identifier ses compétences personnelles, professionnelles, ses aptitudes, ses valeurs et ses motivations.
- De définir et de construire son projet professionnel et/ ou personnel, le cas échéant, un projet de formation, tout en clarifiant les moyens et les étapes pour le réaliser.
- D’analyser le marché de l’emploi et/ ou de la formation.
- D’utiliser ses atouts, et se vendre lors d’un entretien d’embauche et / ou d’entrée en formation.
Écoute et Entretien
Comment communiquer efficacement et clairement
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Développer sa capacité d’écoute
- Savoir mettre en confiance
- Clarifier, éclaircir, nommer
- Augmenter la maitrise de soi et la confiance en soi
- Améliorer la résistance aux stress
Jeu de soi
Expression intérieure - expression extérieure
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- mettre en éveil les potentiels du formé
- se mettre en mouvement
Jouer en famille
Et si on jouait... mon parent... : comment instaurer une relation légère, fluide au sein de familles monoparentales
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- offrir aux familles monoparentales des oasis de joie, de légèreté
- mettre en place dans son quotidien des instants ludiques entre l’adulte et l’enfant
Le Toucher dans les Soins
Communication et accompagnement bienveillants
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre le rôle et les effets du toucher
- Trouver un juste positionnement corporel et psychique
- Développer sa capacité de présence
Manager avec les neurosciences
Revisiter sa pratique managériale à la lumière des neurosciences.
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- mieux comprendre le fonctionnement du cerveau
- développer un environnement stimulant
- renforcer leur pratique managériale
Massage et toucher relaxant pour personnes âgées
Bienveillance non verbale
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Savoir répondre aux besoins exprimés verbalement ou non verbalement
- Trouver sa juste posture physique et psychique
- Apprendre à transmettre de la détente
- Mettre en place des séances de relaxation par le massage de bien-être
Massage Sensitif ® module élémentaire
Relaxation, unité intérieure et sentiment d'exister
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre l’importance de l’écoute de soi pour bien écouter l’autre
- Se familiariser avec les notions d’accueil des émotions
- Trouver la bonne posture physique et psychique pour accompagner le massage
- Acquérir la connaissance des 9 mouvements de base
- Savoir mener un massage de 45 minutes
Mouvement et arts plastiques
Toucher et être touché
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- expérimenter et vivre le moment présent, le sensible, l’éphémère
- initier un atelier sensoriel de mouvement/arts plastiques
Parler pour que les enfants écoutent, Ecouter pour que les enfants parlent
Communication Faber-Mazlish
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Appréhender l’importance de la communication dans les relations
- Comprendre l’importance des émotions dans le développement des enfants
- Acquérir des habiletés de communication développant, chez l’enfant, son sens des responsabilités, son autonomie et son estime de soi.
QVT et Prévention de l’épuisement par la Somatothérapie
Techniques douces de relaxation, respiration, étirements, méditation & pratiques de bien-être au service des Professionnels
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Accroître la résistance aux stress
- Se ressourcer rapidement
- Maîtriser des outils de détente corporel et mental
Relaxation et massage assis
En situation naturelle, sans chaise ergonomique
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
Relaxer une personne assise dans son milieu naturel
Relaxation et Respiration, Prévention de l’épuisement,
introduction et application de la méthode CAMILLI® à l'entreprise
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
Utiliser le rythme de la respiration pour une routine éclair d‘équilibre tension/détente
Pratiquer des techniques de libération émotionnelle et énergétique
Relaxer par le déblocage de la respiration à deux
Télétravail : Savoir-faire et savoir-être pour les salariés
Pour moi, le télétravail c’est une question de volonté et d’attitudes, une belle opportunité.
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Connaître le cadre juridique, les critères d’éligibilité
- Savoir identifier et différencier les avantages et les inconvénients du télétravail, comprendre les craintes de l’entreprise
- Identifier ses besoins pour créer son environnement, le matériel, la posture….
- Savoir se comporter (regard sur les compétences douces)
- Comprendre les besoins de + de communication
- Appréhender les besoins du travail d’équipe ou des collègues en mode télétravail
VIVRE À DEUX
ou savoir comment mieux se relier pour nourrir une relation vivante et créatrice
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- se positionner et se responsabiliser dans l’échange et la communication
- acquérir des repères de bonne communication à deux
- passer du réactionnel au relationnel
