Développer les soft skills à la lumière des neurosciences

Faire le point sur les soft skills au regard des neurosciences et des approches comportementales pour mieux les reconnaître, les développer et les valoriser.

Al’issue de l’intervention, chaque participant sera capable de :

• Comprendre ce que sont les soft-skills et mieux les connaître.
• Savoir les repérer chez soi et chez les autres.
• Pouvoir valoriser ses soft skills et/ou accompagner à les valoriser

Les « plus » de cette formation :

• Alterner apports théoriques et solutions opérationnelles
• Favoriser le passage à l’action

Aujourd’hui, le monde du travail devient de plus en plus complexe, les parcours professionnels sont de moins en moins linéaires. Une étude publiée en 2017 par Dell et l’institut pour le futur annonce que 85% des métiers de 2030 n’existent pas encore. Alors comment naviguer dans ce monde professionnel en changement ? Les compétences techniques, les savoir-faire « hard-skills » ne suffisent plus. Les « soft skills » sont mises en avant et même considérées comme les compétences du 21ème siècle sur lesquelles reposerait 85% de la réussite professionnelle parce qu’elles permettent de s’adapter et d’imaginer des solutions nouvelles. Mais de quoi parle-t-on ? Compétences comportementales, humaines, relationnelles, savoir-être, personnalité... Ces soft-skills sont finalement l’expression du fonctionnement de notre cerveau et de puissants vecteurs de performance individuelle et collective. Les neurosciences et les sciences comportementales peuvent nous éclairer pour mieux les comprendre, les appréhender et les développer.
Cette formation propose de mieux connaitre ces compétences comportementales et savoir comment les développer.

Tout public qui désire développer ses soft skills ou accompagner des personnes à développer leurs soft skills

L’intervention alternera des temps théoriques avec des apports en neurosciences et la présentation de méthodes, des échanges et des activités ludiques et participatives pour plaire aux cerveaux de tous !

Animation participative en mode Funny Learning^®, pédagogie innovante issue des Neurosciences, utilisation d’outils numériques interactifs (quizz, nuages de mots…)

Support vidéo-projeté.

Le support de la formation sous format numérique est remis aux participants à l’issue de la formation ainsi que tout document supplémentaire nécessaire aux participants.

Cette formation peut se dérouler à distance sous forme de visioconférence interactive sur demande ou afin d’assurer la continuité pédagogique.

• Positionnement en amont de la formation
• Évaluation à chaud à la fin de la formation
• Attestation de fin de formation précisant les compétences ou connaissances acquises
• Avant : questionnaire préalable en ligne afin de recenser les besoins et les objectifs et d’adapter le bilan à chaque participant. Ce questionnaire intègre la prise en compte de besoins spécifiques liés au handicap.
• Pendant : évaluation de l’engagement du stagiaire en début et en fin de séance à l’oral
• Après : évaluation de l’atteinte de objectifs à l’aide d’un questionnaire

Délais d’accès : Sauf cas particulier et en fonction des disponibilités du formateur, du stagiaire et du mode de financement choisi, le délai d’accès pour cette formation est habituellement d’un mois (en moyenne). Pour en savoir plus, rendez-vous sur notre page dédiée aux modalités et délais d’accès (Infos pratiques – Mine de talents).

• La formation peut se dérouler à distance au besoin
• Option Profil 4colors^® ou bilan Un point pour demain^®, nous contacter
• Suivi individuel ou collectif sur demande
• Ce projet est adaptable pour tout public à la demande, y compris sous forme d’une conférence.

Taux de satisfaction : 97% des stagiaires ont été satisfaits de cette formation et la recommanderait à leur entourage (taux calculé à partir des évaluations à chaud de 2021 et 2022)
Taux d’abandon : 0% sur la même période

JOUR 1

1.Définir les soft-skills et faire un état des lieux

• Définir les soft-skills
• Faire un panorama des principales soft-skills
• Connaître lesSoft-skills les plus recherchées en entreprise

2.Comprendre ce que les sciences neuro-comportementales nous disent des soft-skills

• A bas les neuromythes !
• Fonctionnement de notre cerveau et soft-skills
• Les potentiels et les talents, une question de préférences cérébrales
• Les compétences comportementales en couleurs

JOUR 2

1.Faire un zoom sur quelques soft-kills

• L’intelligence émotionnelle
• La créativité
• L’agilité
• Apprendre à apprendre

2.Reconnaître et valoriser les soft-skills

• Repérer les soft-skills
• Raconter des histoires pour dénicher ces « trucs » qui font la différence
• Valoriser les soft-skills